“好像是戴了緊箍咒，念一下，動一下，不念就不動。”一位老師這樣形容。

　　孩子主動要求鍛煉了

　　體育中考內容不盡合理

　　從今年開始，家住西湖某小區的趙先生突然發現不愛運動的兒子也跑起了長跑。兒子每天都會拿出一定的時間來鍛煉，跑步、跳繩、仰臥起坐、俯臥撐樣樣都練。以前，兒子放學回來不是看書就是玩電腦，漸漸成了胖墩。

　　老趙心中欣喜，卻不明所以。直到前不久開家長會，他才明白，兒子勤于鍛煉，是為了考體育。趙先生認為，雖然兒子的動機是應付考試，但這樣的鍛煉比做好100道題都有意義多了。

　　在多名家長中，絕大部分家長認為，中考增加體育是一件好事，有助于孩子們自覺鍛煉身體。

　　“很多學校、家長都逐漸意識到，體育鍛煉與學習并不是矛盾體，相反，對促進孩子的學習是有很大作用的。”泉州市教育局體衛科科長黃安坤證實道。

　　不過，也有學生家長提出了不同的看法。市民劉女士說，她的女兒，身高1.57米，體重65公斤，先天的劣勢太大。自從知道中考增加體育后，女兒的心理負擔更重了。她說，體育考試如果能對體型“特殊”的孩子多加考慮，就更好了。

　　另外，也有家長提出，現在的體育中考考試內容設置很不合理，不是跑就是跳，都是十分單調枯燥的項目，而孩子們是喜歡玩的，應當增加諸如乒乓球、羽毛球、足球、籃球等技能性的項目。

　　也有家長提出，體育中考的目的是為了讓學生鍛煉身體，那么學生的平時表現(包括參加校運動會的成績)，也應當作為一個參考分數。

　　有助自覺鍛煉

　　又多一重負擔

　　被采訪的幾位中小學體育老師都反映，中考增加體育后，絕大部分的學生都持積極態度，認為有助于他們自覺鍛煉，增強體質。

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