12.1軸對稱(2)

　　合作探究

　　歸納結(jié)論：見教科書第122頁的最后一段話．

　　(注意：應(yīng)該從正逆兩個(gè)角度，結(jié)合具體的圖形進(jìn)行歸納)

　　教科書第122頁的最后一段話比較抽象，以教師講解為主，可以結(jié)合角平分線的性質(zhì)．

　　處理方式：在教師的引導(dǎo)下，由學(xué)生講述解題方法，教師給出解題過程．

　　3．練習(xí)：教科書第123頁．

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