成長的道路上，困難挫折猶如肆意泛濫的洪水慢慢吞噬我們的內(nèi)心，但我始終知道前方必定會有一束陽光穿過烏云，即將照在我的身上！

　　記得小學(xué)五年級的時候因為父母工作的原因，我從村里的學(xué)校轉(zhuǎn)到了市里的學(xué)校。城市里的繁榮顯得我格格不入。由于我從村子里轉(zhuǎn)來，成績不太好，長得也不水靈。來到新學(xué)校后，我就被老師安排在了最后一排上課：坐在最后一排的幾乎都是男生都是調(diào)皮蛋，上課時不是睡覺就是開小差。上課時我又看不清黑板，于是就成為了名副其實的“聽課”，同事做一些走馬觀花的筆記。而且聽說教我們的那個是實習(xí)老師，就要被調(diào)走了，所以我也沒有在意。

　　記得開學(xué)的第一次交作文，我對我自己的作文水平還是很有信心的，雖然字潦草了些，但我相信，作文的質(zhì)量可以禰補這些不足的。我滿懷信心的把作文交了上去，終于等到語文課代表把作文簿發(fā)下來時，我滿懷希望地打開作文簿，我的三頁作文被撕掉了！這，猶如一個晴天霹靂。而且全班同學(xué)的作文就我一個人被撕掉了，心情簡直低落到了極點。等我再把作文重寫一遍以后，交上去。再發(fā)下來時，翻開一看：還好，這次沒有被撕掉。我隨手翻了翻，在作文的最后面我看到了一句評語：你的上一篇作文我拿去評選比賽了，所以撕下來了。我的心一怔，心中再也沒有了埋怨與不滿。我含著熱淚跑到辦公室，沒有見到實習(xí)的老師，只見之前那個跟著聽課的老師在收拾東西，他告訴我:“實習(xí)老師調(diào)到別的學(xué)校去了。”

　　作文本上的那句話，伴隨著我考上了好的中學(xué)。

　　上一年的教師節(jié)，我回到了母校，在小道上邂逅了六年級教我的老師。他原本那青絲，早已經(jīng)變得有些斑白。在夕陽的照耀下顯得格外耀眼。提起當(dāng)年作文簿上的那句話，他說：“那時候的那個實習(xí)老師性子比較爆，我怕他傷了你的自尊心，所以·······”

　　在那一霎那，我的眼睛潤濕了，那一刻，我真的好想跟您說一聲“謝謝”，可我早已經(jīng)泣不成聲······

　　李釬潁

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