說明文閱讀理解的特征

　　一般說來，英語說明文與其他文體一樣，文章所涉及的內容不外乎以下幾個方面，即who→what→when→where→how→why。

　　1.who：問的是這篇文章的主體是誰？（即所要說明和描述的人或事物）

　　2.what：問的是主體做了什么事情？（即主體表現出的特性、功能和用途）

　　3.when和where：是在何時何地發(fā)生的？（即何時何地所表現出的特性、功能和用途）

　　4.how：通過什么方式表現出來的？

　　5.why：這種特性功能用途的原因是什么？

　　做說明文閱讀理解題的時候，一定要記住上面的wh-word。邊閱讀，邊搜記，牢記要點，把握全文。

　　推理判斷題解題技巧

　　題型分析：

　　閱讀理解題考查學生多項技能中非常重要的一項就是＂做出簡單判斷＂和＂推測＂，這類推斷往往包括：數據事實推斷，常識推斷以及作者寫作目的、態(tài)度和傾向等的推斷。

　　這類題要求學生能夠根據文章提供的具體事實，經過思考分析，概括出文章的中心思想，或推斷出文章中沒有具體加以闡述的觀點或結論。

　　解題思想與技巧：

　　做這類題時，首先要在原文找到據以推理的相關文字部分，找與事實有關的細節(jié)，要加以分析，找出線索，還要悟出字里行間的意思。

　　理解這種需要分析和判斷的題目，尤其要在通讀全文的基礎上，對已有信息細致處理，認真比較和分析，不要被似是而非的題目擾亂自己的視線，不要依靠人具有的感覺來判斷，而是要根據短文中提供的相關信息，反復比較，才能做出合乎邏輯的判斷。

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