愛(ài)像沙漠中的一泓清泉，給絕望的人帶來(lái)了生的希望;愛(ài)像冬日里的一縷陽(yáng)光，射入人心房的是溫暖和力量;愛(ài)像淡淡的茉莉，給人留下永恒的清香。愛(ài)，就是開(kāi)在人們荒蕪心田上的蘭花。正是因?yàn)橛辛藧?ài)，才有了溫暖;正是因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才充滿著生命的色彩;正是因?yàn)橛辛藧?ài)，勇氣才與它同在。依稀記得那年冬天，雪好大;那年冬天，愛(ài)好濃。——題記

這是小城的一個(gè)冬天，窗外飄著白雪，一切都籠罩在冬里，安詳?shù)爻了�著。藍(lán)翔中學(xué)的同學(xué)正整理著語(yǔ)文課本，等待著慕容老師的到來(lái)。“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，慕容老師走進(jìn)了教室。與以往不同的是，她的身后跟著一個(gè)女生。慕容老師站在講臺(tái)上，說(shuō)道：“同學(xué)們，這位是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的一名同學(xué)。我們歡迎她作下自我介紹。”“啪啪啪……”在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，響起了一陣熱烈的掌聲。大家都七嘴八舌地議論著，這個(gè)穿著很大羽絨衣，兩條袖子很長(zhǎng)遮住手臂的女孩。只見(jiàn)女孩臉紅紅的，把頭縮在衣服里，一言不發(fā)。許久，慕容老師打破了僵局，說(shuō)：“我來(lái)介紹下吧。這是凌曉夢(mèng)同學(xué)，曉夢(mèng)，你就坐到班長(zhǎng)城旁邊吧。”在全班的注視下，曉夢(mèng)坐到了城的旁邊。

下課后，城熱情地介紹道：“我叫城，很高興認(rèn)識(shí)你。”曉夢(mèng)只看了他一眼，便不再理他。曉夢(mèng)在這個(gè)班里，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不管任何人主動(dòng)和她打招呼，她也總是置之不理。慢慢地，所有的人都忽視了曉夢(mèng)的存在。而她，也并不在意，她喜歡做的，只是一個(gè)人靜靜地站在窗戶(hù)旁，看著漫山遍野的白雪，淡淡地微笑著。一個(gè)星期之后，有些男生注意到了曉夢(mèng)與眾不同的地方，她用左手寫(xiě)字，而且當(dāng)全班同學(xué)舉起右手的時(shí)候，她，竟固執(zhí)地一直在舉著左手。幾個(gè)調(diào)皮的男生在曉夢(mèng)不注意時(shí)，掀起了曉夢(mèng)那長(zhǎng)長(zhǎng)的右衣袖，卻發(fā)現(xiàn)，曉夢(mèng)那衣袖里，根本就沒(méi)有右手!曉夢(mèng)呆了，男生女生們開(kāi)始對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，曉夢(mèng)眼紅紅的，跑出了教室，就再也沒(méi)回來(lái)。

第二天放學(xué)后，慕容老師帶著昨天鬧事的幾個(gè)同學(xué)，來(lái)到了曉夢(mèng)的家里。開(kāi)門(mén)的是曉夢(mèng)的爸爸，他是一個(gè)的工程師。慕容老師面帶歉意，問(wèn)曉夢(mèng)的情況。曉夢(mèng)的爸爸嘆了口氣，點(diǎn)了一支煙，無(wú)比沉痛地回憶起當(dāng)年：“記得那是曉夢(mèng)5歲生日的那個(gè)冬天，我們?nèi)�家去了公園游玩，在過(guò)馬路的時(shí)候，曉夢(mèng)調(diào)皮，沒(méi)有注意到有車(chē)，她的媽媽為了救她，死在了車(chē)輪下，而曉夢(mèng)，從此便失去了右手。

孩子從此以后，臉上便沒(méi)有了笑容。她害怕與別人交往，更害怕別人知道她沒(méi)有右手。孩子的自尊心很強(qiáng)，為此，我一直感到對(duì)不起她，連著轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校，本以為你們這里的孩子樸實(shí)，卻沒(méi)有想到……唉……”曉夢(mèng)的爸爸說(shuō)完后，曉夢(mèng)竟悄悄地出來(lái)了，眼圈紅紅的。慕容老師撫摸著她的頭，讓那些男生給曉夢(mèng)道歉，并且說(shuō)：“曉夢(mèng)，你放心。如果你愿意，我可以當(dāng)你的媽媽。我們(3)班，就是你的家。回來(lái)吧，全班同學(xué)都在等你呢!”曉夢(mèng)咬著嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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