(2)結合修辭：用了什么修辭手法，生動形象寫出了……，點明了本文的主要內容。

　　16.請分析某一句在文章中的作用

　　(1)句子結構上的作用要視其位置而定：

　　①開頭：開篇點題，總領全文；設置懸念；奠定全文的感情基調；引出下文；為下文做鋪墊。

　�、谥虚g：承上啟下(過渡)

　�、芙Y尾：總結上文；照應開頭；點明中心(或揭示中心、深化主題、升華主題)；

　�、艹�結尾外都可能是為后文作鋪墊

　　(2)句子內容的作用：首先要看句子的表達方式，表達方式不同的句子，作用也不盡相同。記敘文中常用的表達方式是記敘、描寫、議論、抒情。

　　這里主要談談議論和抒情的作用：議論句、抒情句通常與文章的主旨由密切關系，主旨句通常以抒情句、議論句形式出現，它們通常位于文章的開頭或結尾，議論句、抒情句的作用主要從主旨方面答題就行，如表現(揭示)文章的主旨(突出文章的中心)，抒發某種感情，使文章具有強大的感染力等。

　　17.怎樣理解句子中看似矛盾的詞語？

　　方法：分別解釋兩個看似矛盾的詞語在文中的所指。

　　例子 ：“他是一個平凡而偉大的人”

　　答：不矛盾。平凡指的是他的身份和生活；偉大指的是他的精神。

　　18.請分析這篇文章中XX的人物形象。

　　從兩個方面入手：

　　一是通過分析典型事例來理解人物形象；

　　二是通過對人物描寫(外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等)方法的分析來把握人物的思想性格。要分析直接描寫、側面描寫、細節描寫。

　　19.開放性閱讀題

　　答題套路：

　　(1)表達時最好要有標志性語言。在答題時可以用“我認為……。比如……”這樣的標志性語言。先用“我認為……。”言簡意賅地表明自己的觀點。

　�、圃儆�“比如”、“例如”之類的詞語，運用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點。這樣，不僅給閱卷老師留下觀點鮮明之感，而且給人以條理清楚，論證有力的良好印象。

　　⑶表達內容要緊跟時代步伐，貼近生活實際。

　�、纫�有正確的人生觀、價值觀

　　⑸語言要通順，表達要流暢

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