第四步，表明正確的態度和行為：我們應該提高道德修養，樹立正確的榮辱觀，以學業為重，要學會合理消費，并注重精神消費和綠色消費。

　　觀點二：案例評析類：

　　【題型特點】：此類題通常是材料先給出一個法律案例，然后要求用所學的知識談談對這一現象的認識或評析，常見設問有“如何認識”，“如何看待”“談談你的看法”“簡要分析（評析）”等。

　　【解題技巧】：按照“判斷表態”——“法律依據”——“材料分析”——“指出結果”的解題思路來作答。

　　觀點三：行為評析

　　基本思路：是什么、為什么、怎么樣。

　　步驟：

　　1.找準行為

　　2.行為定性（一般從法和德的角度進行評價定性）

　　3.尋找依據（不正確行為----違反了什么法律、原則、沒有行使哪些權利、履行哪些義務…；正確行為----符合哪些法律、原則、行使哪些權利、履行哪些義務…）

　　4.后果（正確行為---帶來的影響；不正確的行為---危害）

　　5.應該怎樣做

　�、賳蝹�人物（或一類人物）單一行為評析。

　�、趩蝹�人物（多種行為）或多個人物（多種行為）評析。

　　基本思路：側重是什么、為什么。

　　步驟：

　　A、仔細閱讀題干，找準、找全行為和人物。

　　B、針對每種行為進行具體行為定性，說明依據點到為止。

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