二、立意探討

　　這個作文題首先要求學生具有正確的三觀、積極陽光，注重思想的引領；其次要求學生要具有新時代中學生的朝氣、才氣、文氣。

　　結合材料，可以明確寫作的方向：

　　親情友情類。這類題材是學生切身體會最深的。好寫，但寫出的文章大多容易出現素材片面、故事老套的毛病。我們寫這類題材時，不要贅述過程，而是要注重片段的描寫，以小見大，在片段中見畫面。重點寫“種子”如何種入心中，最終升華情感。

　　讀書學習類。這類題材我們需要深入了解我們選用的詩文的背景，比如作者的人生經歷、情感變化，詩文背后的故事等等。再敘述作者的精神或意志在我們心中播下種子，激勵我不斷生長。

　　時事政治類。這類題材忌滿篇講道理，一定要結合人物的具體事跡，談精神，說感動。最重要的是要突出人或事帶給我的震撼，敘述事跡給自己留下了精神的種子，這種子不斷生長，代代傳承。


 

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