近日，家長在城市留言板建議：目前武漢中考第一批次錄取采用的是只能報考一所學(xué)校，并且是考前報考，考生出現(xiàn)滑檔或者高分低報的情況經(jīng)常發(fā)生。建議中考與高考接軌，在錄取階段采用平行志愿方式，這樣可以有效避免以上情況發(fā)生。對此，官方慎重回復(fù)：目前，上海、廣州、深圳、大連、沈陽、長春、青島等城市均采用考前填報的方式。利：需要考生對自己初中三年的學(xué)習(xí)進行總結(jié)，綜合分析評價自己的實力，其最大的優(yōu)勢是更能反映考生的整體學(xué)業(yè)水平，所填報志愿更符合考生的實際情況，且憑實力說話，對所有考生都是公平的。弊：如果考生在中考中出現(xiàn)“超常發(fā)揮”或“失常發(fā)揮”兩種情況，就會造成實際考試成績與報考的志愿層次背離。盡管在現(xiàn)實中這樣的考生在考生群體中所占比例不大，但確實存在，且對于個人而言是大事情�？记疤顖笾驹冈诳忌�的知情權(quán)、自主選擇權(quán)、信息公開及科學(xué)性方面存在不足�？己笾�分填報就知情權(quán)而言，在一定程度上對考生是有利的�？忌�可根據(jù)自己的成績、全市的位次、錄取學(xué)校批次資格線（所謂知分、知位、知線）填報相應(yīng)的學(xué)校。減少了估分不準(zhǔn)帶來的填報志愿的盲目性，特別是那些成績位于塔尖的考生將直接受益。但就個人而言，一是信息仍不對稱，雖然考生知道自己的分?jǐn)?shù)，以及在全市的位次，但無法知道其他考生都報考了哪些學(xué)校，填報時只能大體依據(jù)學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線來參考，有可能出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象。即考后知分填報志愿方式下，考生所面臨的信息不對稱情況和在考前或考后估分填報志愿方式下所面臨的信息不對稱情況是一樣的。二是落榜風(fēng)險會更大�？记盎蚩己蠊婪謺r，考生參考的實際上是平時的學(xué)習(xí)成績且填報時比較謹(jǐn)慎，當(dāng)多數(shù)人比較謹(jǐn)慎的時候，落榜風(fēng)險一般來說比較小；知分后填報時，由于明確知道自己的中考分?jǐn)?shù)，在心理上自然把握比較大，因為不確定性降低了，就比較敢填了。當(dāng)所有人都比較大膽時，自然會“扎堆”某所學(xué)校，這所學(xué)校報考人數(shù)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于招生計劃數(shù)，因此考生落榜風(fēng)險反而增大了。就學(xué)校而言，一是得到生源的機會不均等，好生源會集中涌向少數(shù)一流高中，容易造成“名校更好，弱校更弱”的現(xiàn)象，不利于調(diào)動不同層次學(xué)校的辦學(xué)積極性，不利于促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二是即使是最好的高中也不能保證所有學(xué)生考上一流的大學(xué)，可能會影響部分優(yōu)質(zhì)生源的發(fā)展，同時使那些發(fā)展勢頭良好的省級示范和市級示范高中失去上升的空間，無法讓更多的學(xué)生受益。多年來，我市中招工作中，對以上方式都進行過實踐，各有優(yōu)劣，各有利弊。結(jié)合我市現(xiàn)行的教育管理體制、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求、老百姓日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求等實際，選擇實行中考考前填報志愿方式，可以兼顧學(xué)生、學(xué)校、社會等多方面的利益，切實促進各區(qū)教育事業(yè)的良性發(fā)展，且全國部分直轄市、省會城市也采取此種辦法，應(yīng)該說具有合理性和可行性。

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